的钱

每次带嘟嘟出去逛店，嘟嘟总要买玩具。这已经成为习惯，好在经常几块钱的小玩具就能让他心满意足。嘟妈总觉得不能一直这样，就想教育教育嘟嘟。一次出去玩，嘟爸开车，嘟妈和嘟嘟坐后面，嘟妈就试图开导嘟嘟：

“嘟嘟，知道买东西要花钱吗？”

“知道啊。”

“没有钱你就什么都买不了，对吗？”

“对呀。”

“你每次到商店都要买玩具，可你自己有钱吗？”

“我有啊。”dudu2;

“你有？你钱在哪儿呢？”

“我钱全在爸爸口袋里啊。”

角色反串

小嘟嘟有一天突然喜欢上了反串，就像戏曲里的反串表演一样。嘟嘟喜欢反串什么角色呢？原来嘟嘟要演爸爸。就听嘟嘟跟嘟爸说：“从现在起，我是爸爸，你是嘟嘟，好吗？”一副乐不可支的样子。

咋办呢？嘟爸只好配合：“行，听你的。”

嘟嘟喊嘟爸：“嘟嘟。”

嘟爸忙不迭答应：“哎。”

嘟爸剥一颗花生，塞嘟嘟嘴里。嘟嘟懂礼貌，来了句：“谢谢嘟嘟。”呵呵，还没忘呢。

“不客气。”

嘟嘟剥了一颗花生，塞嘟爸嘴里。嘟爸也得懂礼貌：“谢谢。”

嘟嘟马上一本正经纠正说：“不对，你得说谢谢爸爸！”

!&;&;&;&;说还是不说？

玩你玩我

嘟爸嘟妈在家只和嘟嘟说中文，在幼儿园嘟嘟自然只能说英文了，这么做是为了让嘟嘟能多接触中文，同时把两种文字自然区分开来。这可不是嘟爸嘟妈的主意，专家都这么建议的。不过从目前情况看嘟嘟的中文显然比不过国内同龄的孩子，英语又比幼儿园的美国小孩要差一些。不过咱换个说法，嘟嘟英语显然要比国内同龄的孩子强的多，中文更是美国小孩没法比的，这么一比心里可舒坦多了。正所谓知足者常乐。

嘟嘟的中文还是有一些语法问题。他在家经常和嘟爸嘟妈说：“我先玩爸爸，然后再玩妈妈，好吗？”给他纠正好多次，告诉他应该说：“先和爸爸玩，再和妈妈玩。”也不知道嘟嘟记住没有。

一天放学接了嘟嘟。在车上问嘟嘟：“今天开心吗？”

“开心。”dudu3;

“今天都和哪些小朋友一起玩了？”

&nie了，后来Laura玩我了。”ie和Laura是嘟嘟在幼儿园要好的小女友。这么说合适吗？

&ny

嘟嘟很会利用爸爸妈妈对他的宠爱，来提出各种要求，不过达到目的了嘟嘟也不忘夸奖一下爸爸妈妈。比如说想吃巧克力了，或是想出去玩，嘟嘟会向嘟爸提要求。嘟爸答应了，嘟嘟就会夸奖嘟爸一句：“Goody！”晕

没睡醒

嘟嘟很喜欢玩具汽车，尤其是“汽车总动员2”里的那些小车，晚上睡觉嘟嘟都得抱着小车才能睡安稳。

一天早上，嘟妈上楼喊嘟嘟：“嘟嘟，该起床上学了。”

嘟嘟翻了个身，懒洋洋爬起来，拿出抓在手里的小车给嘟妈看，说：“你看，它还没睡醒呢！我陪它再睡会儿。”说完，一咕噜又躺下了。真会找理由。

我的脚烫死了

嘟妈晚上睡觉前习惯要烫脚，结果嘟嘟看见了，很好奇，就嚷嚷：“我也要烫脚！”

也好，给嘟嘟点儿事，他可以安静会儿。给嘟嘟的洗脚水当然要凉好多，嘟嘟看见嘟妈把脚放水里，又抬起来，他就很有兴趣地学着做，边做还边说：“我的脚烫死了。”

结果以后每次洗澡，他都要把手先伸进水里，然后很快缩回来，还边唠叨：“我的手烫死了。”给他喝水，他用嘴唇碰碰杯口，然后夸张地嚷嚷：“我的嘴烫