也有些学生觉得钟跃民只是在夸夸其谈罢了。

就在这时，一个平时比较内向的学生鼓起勇气，举起手来提问：“钟老师，那我们应该如何从众多资料中筛选出真正有价值的部分呢？”

钟跃民微微一笑，回答道：“这个问题提得很好！筛选资料确实是一项重要且具有挑战性的任务。首先，你需要明确自己的研究方向和目标，这将有助于你确定哪些资料对你的研究最有帮助。接下来，围绕这个核心，有针对性地去搜集相关的资料。在阅读这些资料时，保持一种批判性的思维方式至关重要。不要仅仅满足于了解作者说了什么，还要深入思考他们为什么这样说，以及其中可能存在的漏洞或不足之处。此外，也要关注那些与你的观点相悖的论文，因为它们往往能够给你带来意想不到的启发。”

随着钟跃民的话语轻轻一转，教室内的气氛仿佛穿越了时空，回到了那个风雨飘摇却又充满希望的年代。他站在讲台上，目光中闪烁着对历史的敬畏与对科学的热爱，缓缓讲述着中国科学史上那些不朽的名字与事迹。

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“当我们谈及中国科学史，不得不提的一位先驱便是徐光启。”

钟跃民的声音低沉而有力，仿佛每一个字都承载着厚重的历史.“1607年，徐光启与意大利传教士利玛窦携手，共同翻译了《几何原本》这部旷世巨着。这不仅仅是一部数学书籍的引入，更是东西方文化交流与碰撞的火花。他们首次拟定了‘几何’这一科学名称，并创造了一系列诸如‘点’、‘线’、‘平面’等全新词汇，为中国乃至东亚的数学体系注入了新的活力。”

显然很多学生应该没有听说过这件事情，一时间学生们听得入了神，钟跃民继续说道.“这一创举，不仅标志着中国数学开始与国际接轨，更重要的是，它激发了无数中国学子的好奇心与求知欲，为中国近现代科学的发展埋下了伏笔。”

话锋一转，钟跃民又谈到了晚清时期.“到了晚清，随着国门被迫打开，中国开始更加积极地吸收西方科学知识。《微积溯源》的翻译出版，是这一时期的重要里程碑。华衡芳、李善兰、徐寿等科学家，他们不仅翻译了这部微积分学的经典之作，更在翻译过程中厘清了物理学和微积分数学中的诸多概念。这些努力，为中国近现代科学的发展奠定了坚实的基础。”

说到这里，钟跃民停顿了一下，目光中流露出深深的感慨.“这些先辈们，用他们的智慧和汗水，为中国科学的发展铺设了一条艰难而光明的道路。他们不仅引入了西方的科学知识，更重要的是，他们将这些知识与中国传统文化相融合，创造出属于中国自己的科学体系。”

“而除了自然科学之外，”钟跃民继续说道，“在洋务运动时期，中国还开始了对法学、政治学等社会科学领域的探索。这些领域的词汇，也逐渐有了比较准确的中文翻译。这一切的一切，都预示着中国正在逐步融入世界，正在用开放的心态去迎接科学与文明的进步。”

这时一个学生举起了手，钟跃民看到后微笑着问道.“这位举手的同学，你有什么问题吗？”

举手的同学站了起来，大声说道.“钟老师，据我所知，许多词汇好像是根据日文翻译过来的吧，我觉得承认事实不一定就是长他人志气，灭自己威风，我们不能用狭隘的民族观去否定吧？”

钟跃民皱了一下眉头，心想自己讲的应该是没问题的呀！他疑惑地看着那位学生，问道.“这位同学，请举例说明一下。”

那名学生自信满满地说道.“比如‘物理’这个词汇，我记得这个词好像是出自日本。”

钟跃民笑了笑，不答反问.“这位同学，请问你是什么专业的？”

那位学生骄傲地回道：“我是学历史的。”